Het KLIMOP-spel wordt al sinds 2005 in verschillende scholen in Limburg door de studenten van de lerarenopleiding gespeeld.
Het spel wordt gespeeld bij de start van de begeleiding rond verderstuderen aan leerlingen van het vijfde en zesde jaar secundair onderwijs.
Het spel heeft tot doel een gesprek op gang te brengen met de leerlingen over de voor- en nadelen van verderstuderen, zowel op korte als op lange termijn. Het spel wil leerlingen aanzetten om na te denken over verderstuderen. Ze krijgen de kans om zich af te vragen 'Is verderstuderen iets voor mij?', 'Ben ik geschikt om verder te studeren?', 'Wat zou er veranderen in mijn leven als ik zou verderstuderen?'. Het zet leerlingen aan om grondiger na te denken over hun toekomstplannen na het secundair onderwijs.
Er wordt ook stilgestaan bij de terminologieën zoals een studiepunt, een professionele of academische bachelor,...
