OUTDOOR LEARNING: GEEN VAK APART

Pedagogisch en didactisch handelen

Tabgroep

Inhoud

Outdoor Learning – Leren buiten de klas - gaat over geïntegreerd bezig zijn met de realiteit. Het is bewezen dat je met Outdoor Learning naast het werken aan klassieke schoolse vaardigheden, ook heel wat secundaire vaardigheden bij kinderen stimuleert, zoals flexibiliteit, oplossingsgericht denken, sociale vaardigheden, creatief denken … Hoe kan je als leerkracht de leerkansen buiten de klas (opnieuw leren) zien en optimaal benutten? Hoe kan je deze leerkansen inzetten om het curriculum dat je moeten aanbrengen voor kinderen betekenisvol te maken? Hoe kan je daarbij basisvakken zoals taal, wiskunde, beweging … op een geïntegreerde en authentieke manier aanbieden?

In een 3-stapstraject gaan we aan de slag om te kijken hoe je Outdoor Learning in je dagdagelijkse klaspraktijk kan integreren.

Zie ook www.outdareteaching.be voor meer info over het project 'OutdAre Teaching'.

Doelstellingen

Ons doel met dit navormingstraject is:

dat jij inzicht krijgt in wat Outdoor Learning kan betekenen voor jouw onderwijs
dat jij je met vertrouwen je gekende schoolomgeving gaat gebruiken, maar ook nieuwe leeromgevingen durft te exploreren
dat jij op een veilige manier kan experimenteren in zowel een groene als stedelijke context

Methodiek

Het navormingstraject Outdoor Learning bestaat uit 3 sessies die mekaar opvolgen. We raden aan om de 3 sessies in te plannen, maar als je slecht één sessie wil aanbieden, kan dat ook.

Sessie 1 start vanuit de speelplaats: de eerste stap naar buiten. We laten je op een inspirerende manier kennismaken met Outdoor Learning.
Sessie 2 is een praktische sessie in een groene omgeving (bos).
In Sessie 3 krijgen de ervaringen en inzichten uit de vorige sessies een vervolg in een stedelijke context.

Praktische info

Je kan dit navormingstraject op vraag in je school laten doorgaan. Voor meer info, contacteer Job De Meyere.

Je kan als individuele deelnemer inschrijven voor het traject of een losse sessie via deze pagina.

Sessie 1: 20/05/2020
Sessie 2: 27/05/2020
Sessie 3: 03/06/2020

Getuigenissen

Feedback van onze studenten:

“Uitdagend. Ik denk dat er een heel nieuw deel van mij aan het denken wordt gebracht. En ik vindt het nog eens leuk en interessant ook. Het telkens krijgen van een bepaalde opdracht waar eigenlijk geen vooraf bepaalde uitkomst voor is, is voor mij wel een uitdaging.” (Eline L.)

“Ik word telkens meer en meer getriggerd om mijn creativiteit te laten werken. Het gaat verder dan enkel impressies die we hier leren, we beleven de impressie ook echt.” (Joline D.)

Contact

contacteer ons