Handelingsgericht werken biedt een handvat voor de systematische opvolging van leerlingen met specifieke leervragen. Een grondige verkenning van deze aanpak zet ons op weg om brede en meer universele antwoorden te combineren met leerlinggerichte maatregelen zoals sticordi. In deze module staan differentiatie en redelijke aanpassingen binnen de klas centraal. We bekijken hoe het curriculum meer toegankelijk kan worden gemaakt voor àlle leerlingen, ongeacht de diversiteit in de groep.

Voor meer informatie, neem contact op met Navorming voor leraren: elke.emmers@ucll.be