'Leren zit niet zozeer tussen de oren, maar tussen de neuzen van de lerende partners'.
Vaardigheden of talenten, maar ook het leerproces zelf, worden in essentie gedragen door de kwaliteit van interacties tussen de actoren. Praktijken en dialogen van hoog interactieve kwaliteit zijn de bouwstenen en dragers van elk leren van professionele vaardigheden in groepen en organisaties. Achterliggende principes, werkmethodes en nagestreefde resultaten zullen toegelicht worden. Ook concrete oefeningen worden gezamenlijk opgezet. De waarderende aanpak vormt een rode draad om tot hoog kwalitatieve praktijken te komen. Leren omgaan met verschillen als elementen van co-creatie van veranderingsprocessen en sociale innovatie is daarbij een beoogd resultaat.
