Het M-decreet erkent het recht van leerlingen met specifieke onderwijsvragen om hulpmiddelen en aanpassingen te gebruiken die hun leren ondersteunen. Vaak gaat het daarbij om aanpassingen in de klas. Hoe gaan we hier als school mee om? Zullen we door de bomen het bos nog zien? Redelijke aanpassingen en Universeel design worden in deze sessie als een puzzel in elkaar gepast, a.d.h.v. een kijkwijzer voor ‘universele klaspraktijk’. Opdat je het noorden er niet bij kwijtraakt.