Maatwerk

'Als ik aard, word ik aardig!'… Kan ik mezelf zijn in mijn professionele rol? Wegwijzer voor mijn sterktes en zwaktes als leerkracht

Wie ben ik? Wie wil ik zijn?  Kan ik voldoende mezelf zijn in mijn professionele rol als leraar?
Praktische handige kaders inspireren  je in deze workshop.  Quinn, Kolb en Seligman bieden  verrassende inzichten op zoek naar meer zelfkennis en zelfwaarde.   Testjes, voorbeelden en duiding helpen hierbij.  We  wisselen ervaringen uit in een veilige waarderende context. 

Rode draad is meer balans en meer authenticiteit in de vele rollen van ons leven.  En dat is een belangrijke ingrediënt voor  geluk!

Kansarmoede

Hoe kans-rijk is jouw school?

Waarom hebben sommige kinderen en jongeren geen boterhammen bij? Waarom wordt het schoolwerk niet gemaakt? Waarom wordt de schoolfactuur niet tijdig betaald? Waarom is het nu zo moeilijk om naar het oudercontact te komen? Waarom hoor ik zoveel excuses als een opdracht afgedrukt moet worden? Met deze vragen worden leraren en scholen dagelijks geconfronteerd en als we naar de kansarmoedecijfers kijken, zullen deze vragen alleen maar toenemen.

Mind the gap. Didactische verschillen tussen lager en secundair

Wie kan deelnemen?

Leerkrachten van de derde graad basisonderwijs en leerkrachten van de eerste graad secundair onderwijs.

 

Waarom deelnemen?

De overgang van het basisonderwijs naar het secundair onderwijs is een belangrijke stap, die niet voor alle leerlingen even vlot verloopt. In dit navormingstraject buigen we ons over de vraag welke didactische maatregelen jij in je lessen kan treffen om die overgang te versoepelen.

Pagina's

Abonneren op RSS - Maatwerk