In deze navorming geven Tinne Van Camp en Lijne Vloeberghs een inleiding in dit neurowetenschappelijk thema. Tinne en Lijne onderzochten, in overleg met experten uit de neurowetenschappen en (neuro)pedagogiek, de mogelijkheden, uitdagingen én misvattingen met betrekking tot de relatie tussen neuro en onderwijs. Tijdens deze navorming geven ze een kader mee om neurowetenschappelijke informatie te vertalen naar het onderwijs en bespreken ze het brein telkens vanuit een andere invalshoek, met name het groeiende, het lerende en het emotionele brein. Tijdens deze bijscholing leer je misleidende breininformatie herkennen en weerleggen en krijg je enkele zeer recente neurowetenschappelijke inzichten mee die relevant zijn voor het onderwijs.

Op 20/03/2017 gaat de tweede sessie van deze navorming door.